孩子讀過就忘，先檢查學習少了哪一步

晚上問孩子：「今天自然科讀了什麼？」他盯著課本封面想了很久，只說得出「植物」。這不代表兩小時全部白費，但我們需要知道資訊在哪一步消失。

我不會先叫他再讀一次

我會依序檢查四個位置：

1. 當下理解：孩子能不能不用課本原句，說明這個知識在處理什麼？
2. 關書輸出：讀完後是否曾經口述、短答、重畫或重新計算？
3. 隔天提取：第二天有沒有在沒有提示的情況下重新叫回知識？
4. 錯誤回看：答錯後是否知道自己漏的是名詞、關係、條件還是題意？

如果第一步就說不清楚，問題不是遺忘，而是內容從未真正被理解；如果當天會、隔天不會，才需要調整提取間隔。

AI 學習助手在這裡做的是定位

我昨天讀過蒸散作用，今天只記得氣孔。請不要重新講課，先用三個短問題判斷我是沒理解，還是沒有記住。

這種輸入把「讀過就忘」拆成可以觀察的行為。完成後，紀錄裡會留下這次卡住的知識點與下一步。