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學習結構重建計畫,從孩子每天怎麼讀開始,整理學校、補習、家教與教材的使用順序,讓每一份投入逐步累積成能力。

孩子考前集中讀同一科很久,短期熟悉感高,幾天後幾乎重新開始。依範圍、期限與實際提取結果安排短時多次回看。

孩子複習時反覆重讀,頁面越看越熟,就以為自己記住了。但考試沒有課本可以提示,真正需要的是把內容從腦中叫回來的能力。 The Cap Coach 提取練習會把流程拆成短回合,同時說清楚它的好處、限制與使用方法。

孩子能跟著範例走,遮住下一步後不知道為什麼要這樣做。逐步說明這一步做了什麼、為什麼可做、和前一步如何連接。