THE CAP COACH · 呂老師

把孩子現在的學習狀態,看清楚、接起來

孩子讀了很多,卻沒有穩定累積成答題能力時,先看清楚卡住的位置,再把觀念、練習、訂正與回測接成走得下去的學習路徑。

了解學習結構重建計畫  →

先了解計畫內容,再決定是否適合。

呂老師在教學工作台前進行線上說明