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我不建議把整章教材丟給 AI,請它「幫我整理」。輸入越大,孩子越容易只得到一份看起來完整、實際上沒有參與過的摘要。
更好的起點是一個知識點,加上孩子目前會說的版本。
我的筆記:光合作用需要光、水和二氧化碳,會製造養分並釋放氧氣。請先檢查我少了哪個重要關係,再出三張不看筆記也能回答的回想卡。
助手先檢查原料、條件、場所與產物有沒有被混在一起,再把內容轉成短答題。孩子回答後,系統才知道下一步應該補概念、做比較,還是安排隔天再提取一次。

摘要完成時,工作通常就結束了;學習紀錄則會告訴孩子目前是「待觀察」「部分理解」或已能獨立回答。下一次複習可以從上次沒有完成的地方繼續。
家長也能從時間線看見:孩子最近是在處理自然科概念、數學錯題,還是複習安排,而不是每天重新問「你今天到底讀了什麼」。
優先輸入孩子自己的筆記、口述或單題必要資訊。不要上傳整本課本、題庫、教師版或含有姓名、學校、座號的資料。