考前最浪費時間的三種複習法

孩子坐在書桌前一整個上午，桌上攤著國英數三本講義、一支螢光筆、兩隻藍黑筆、旁邊還有半瓶水。

一邊翻、一邊畫重點，看起來很認真，但你心裡總覺得，好像少了什麼。

你問他：「今天複習到哪裡了？」他抬頭說：「還在看啦。」

你繼續問：「那哪一科比較不熟？」

他回答：「都差不多。」

你也不敢再問，怕多一句就變爭吵，只好端著咖啡坐在客廳，聽著房間裡紙張翻動的聲音，安慰自己：「至少他有在念。」

這是很多家長的共同場景。

孩子表面用功，家長表面安心，

但實際上：雙方都在「對焦慮妥協」。

我最近在陪跑的諮詢裡，

聽到太多相似的故事。

家長會說：「他真的有讀，每天都坐在書桌前啊！」

但當我問：「那他這幾天主要在補哪一章？」

通常會聽到兩個字：「不清楚。」

不是孩子懶、也不是家長放任，而是整個「準備期中考」的節奏裡，根本沒有人知道該往哪走。

我把這幾年的觀察整理下來，發現孩子在考前最容易掉進三種「假有效」的複習陷阱：

1️⃣ 重看課本型

覺得看過就懂了，於是整晚翻課本、看筆記，腦袋卻一點都沒啟動。

2️⃣ 亂刷題目型

拿練習卷就寫，錯的地方沒時間看，對的地方以為穩了。

結果考場上換個題型就全忘。

3️⃣ 抄筆記安慰型

把重點一頁頁抄，寫得很工整、顏色分明，但那只是安撫焦慮的動作，不是重新理解知識。

這三種方法最大的共通點是：

「都很忙，但沒有整理」。

有時候，孩子真的不是不用功，

只是把努力花在錯的地方。

他不知道怎麼判斷什麼該念、什麼可以放，於是只好用做越多越安心的方式逃避焦慮。

而家長看著那個畫面，孩子低著頭、桌上滿是筆記、心裡那份安心其實也有點自欺欺人。

我們都知道，念書這件事不該只是量的比賽，但當考試逼近時，沒有人有空慢下來想方向對不對。

我在這幾次諮詢裡常說：「真正會讀書的孩子，不一定花比較多時間，他只是更清楚自己該做什麼、不該浪費在哪裡。」

考前最該檢查的，不是他坐了多久，而是他是否知道，自己在補哪一塊。

這聽起來簡單，但其實是大多數家庭最缺的一步。

如果你家最近的週末，也是一樣的畫面：孩子一整天都在念、你整天都在陪，卻說不上來他到底進步了什麼，那就代表你們的焦點可能放錯了。

這堂《考前衝刺工作坊》是我專門為目前「有在念，但沒方向」的家庭設計的。

這個工作坊會帶你看懂孩子現在的準備方式哪裡浪費時間，幫孩子釐清重點、穩定節奏。

如果你，也覺得「不想再讓孩子這樣亂念下去了」，留言【我想改變】，我會私訊你工作坊的加入方法。