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孩子做了很多卡片,每次卻從第一張重新翻,已經會的內容重複看,不會的內容也沒有得到更多練習。問題不在卡片數量,而在沒有依表現決定下一次複習。

孩子做了很多卡片,每次卻從第一張重新翻,已經會的內容重複看,不會的內容也沒有得到更多練習。問題不在卡片數量,而在沒有依表現決定下一次複習。
工具要求每張卡片只測一個可以明確核對的內容,正面放問題或線索、背面放最小充分答案;答對升盒,答錯回第一盒,先處理到期卡。
萊特納卡片法不是萬用答案。
請使用 $thecapcoach-leitner,幫我把「英文不規則動詞」做成萊特納卡片;每張只測一件事。孩子能先完整回答再翻卡,並依結果正確升盒或回到第一盒。
原創說明:萊特納卡片法是既有的學習方法;本文的國中學習情境、提問流程、限制分析與操作文字由 The Cap Coach 原創撰寫,圖片亦為 The Cap Coach 原創製作。
本工具可能出錯;重要觀念與答案請再以課本、正式解答或授課老師確認。若發現內容或判斷有誤,歡迎私訊得分教練呂老師。
The Cap Coach 不只陪孩子學習、走完「得分三步驟」,還會根據孩子真正的卡點,帶他練習理解、整理、記憶、解題與自我檢查。