最後更新時間： 2025 年 12 月 02 日
很多家長跟我說：「老師他每天都有在念啊，坐在書桌前至少兩三個小時。」
如果我們把孩子的讀書 #放慢動作 ，
你會看到更真實的畫面：
翻課本 → 想到上次錯題 → 翻講義 → 覺得難先跳過→ 拿參考書 → 寫兩題卡住 → 回去看例題 → 再換一本→ 想說有印象就略過 → 感覺該念的都有念
表面是在 #讀書 ，
實際是在 #逛教材 。
整個晚上都在書桌前面，看似努力，
但很有可能只是憑感覺前進。
▍有些陪跑的孩子，一開始也都這樣
所以他們選擇加入陪跑
越是焦慮想要進步的孩子，
越容易用 #直覺 來做決定：
哪一段「看得懂」就多停一下
哪一段「有壓力」就跳掉
哪一頁「好像有印象」就覺得自己會
哪一題卡住，就先放著、等一下再說
這樣的讀書方式有三個共同特點：
我在陪跑裡看到很多家庭的第一週，很多都長這樣。不是他們不願意認真，是沒有一條走得回去的路。
▍真正卡住的往往不是內容
沒有流程才是比較可怕的事
孩子今天做什麼、做到哪裡算好、下一步怎麼走，這些他都不清楚。
對孩子來說，讀書變成一種 #靠感覺 的事情。而靠感覺，就是開盲盒：今天抽到好運，就考好；抽不到，就莫名其妙掉分。
你我都知道這不是能力的問題，是方法的問題。
▍有流程後，孩子才不會一直迷路
讀書不是一股腦衝，而是有步驟的。
我通常會讓陪跑的孩子（以及家長）先抓住一條最基本的線，也就是我們一直反覆強調的 #得分三步驟
觀念吸收
↓
刷題練習
↓
訂正覆盤
這條線聽起來簡單，但對孩子來說是 #地圖 。一旦有地圖，他就不再靠直覺亂走，也不再每天抽盲盒。
熟練之後，
你可能會看到孩子有以下幾個的變化：
1.花費時間變短，但效率更高
2.讀書內容變清楚，不再亂跳
4.考前不慌張，因為知道自己做過什麼
5.成績開始穩定，而不是只能碰運氣
▍如果你也懷疑
你家孩子是不是也在 #憑感覺讀書
可以留言：憑感覺
我會發送一份：#憑感覺檢測 給你
跟著我的流程，一起檢測一遍
或許會找到更多的可能性。
也可能比任何成績單更快看到問題的源頭。
只要看得懂現象，
孩子要上軌道，其實沒那麼難。